毕业要求1 - 工程知识：能够将数学、自然科学、信息科学基础和计算机专业知识应用于解决复杂计算机工程问题。
指标点1.1：掌握基本的数学和自然科学知识，并能运用于解决复杂计算问题。
指标点1.2：能够将计算机专业所需的信息科学基础知识应用到解决复杂计算机工程问题。
指标点1.3：能够运用数学和自然科学知识进行计算机算法的设计与实现。
指标点1.4：能够设计和编写计算机程序解决复杂计算机工程问题。
指标点1.5：能够运用计算机系统软件知识，分析与解决复杂计算机工程问题。
指标点1.6：能够运用计算机体系知识，分析与解决复杂计算机工程问题。
指标点1.7：能够运用计算机应用技术知识，分析与解决复杂计算机工程问题。
毕业要求2 - 问题分析：能够应用数学、自然科学、计算机科学与技术的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂计算机工程问题，以获得有效结论。
指标点2.1：能够将数学和自然科学基础知识应用于正确表述复杂计算机工程问题。
指标点2.2：能够运用科学原理和方法，通过实验识别和判断复杂工程问题的关键环节与性能指标。
指标点2.3：能够通过文献研究分析复杂计算机工程问题，能够进行抽象化，建立合理的模型。
指标点2.4：能够针对工程问题的数学模型，计算其核心参数，分析其合理性、验证其有效性。
毕业要求3 - 设计/开发解决方案：能够设计解决复杂计算机工程问题的技术方案，能够设计并实现满足特定需求的计算机系统或模块，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
指标点3.1：能够运用计算机系统的核心专业知识，从整体的角度设计复杂计算机工程问题的解决方案。
指标点3.2：能够运用计算机系统软件的运作机理，设计满足特定需求的软件模块。
指标点3.3：能够运用计算机硬件相关知识，解决软硬件结合工程问题。
指标点3.4：掌握计算机网络及应用知识，能够选择合适的技术手段，运用于基于网络的应用系统的设计，并在其中体现创新思维。
指标点3.5：能够在计算机系统工程实践和解决复杂工程问题的过程中评估社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响。
毕业要求4 - 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂计算机工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
指标点4.1：针对特定工程问题需求，能够通过相关专业文献研究和分析该问题，并进行技术跟踪和现状综述。
指标点4.2：具备数据抽象能力，能够针对特定需求确定数据的结构、关系并设计算法，能够对算法的计算复杂性进行正确分析。
指标点4.3：能够根据需求搭建实验框架，获取实验数据。
指标点4.4：能够对实验现象、数据进行归纳、分析及深入研究，并得出有效结论。
毕业要求5 - 使用现代工具：能够针对复杂计算机工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具、软硬件开发工具，能够对复杂计算机工程问题进行预测与模拟，能够理解不同开发技术与工具的应用场合及其局限性。
指标点5.1：针对复杂计算机工程问题，能够运用工具完成需求阶段的分析与建模工作，并对问题进行预测和模拟。
指标点5.2：能够选择和使用先进的硬件设计工具和实验环境，选择合适的仪器设备及调试工具进行实验和测试，能够对复杂计算机工程问题进行预测和模拟。
指标点5.3：能够针对不同的工程需求，开发、选择与使用恰当的技术、资源和工具。能够理解不同开发技术与工具的应用场合及其局限性。
指标点5.4：能够根据不同的计算机应用方向，选择合适的开发环境，能够运用多种技术手段、方法与工具进行计算机综合应用系统的设计与实现。
毕业要求6 - 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价计算机专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
指标点6.1：能够了解社会发展形势，能够在工程实践中理解应承担的社会责任。
指标点6.2：具备基本的法律知识，能够评价现行法律、法规对计算机行业的发展与计算机系统工程实践所带来的影响。
指标点6.3：能够了解工程项目背景，采用适当方式评价计算机专业工程实践和复杂问题解决方案对社会、健康、安全和文化的影响。
毕业要求7 - 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂计算机工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
指标点7.1：了解计算机科学发展趋势，能够理解计算机工程实践和复杂工程问题解决方案对环境和可持续发展的影响。
指标点7.2：能够评价计算机工程实践和复杂工程问题解决方案对环境和可持续发展的影响。
毕业要求8 - 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在计算机工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
指标点8.1：树立正确的世界观、人生观、价值观。
指标点8.2：具有人文社会科学素养和社会责任感。
指标点8.3：拥有健康的体魄和坚定的心理素质。
指标点8.4：具备社会公德和职业道德，能够在计算机工程实践中理解并遵守工程职业道德和法律法规，履行责任。
毕业要求9 - 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
指标点9.1：能够在计算机工程项目的实施过程中承担个体、团队成员以及负责人的角色，完成团队分配的工作。
指标点9.2：能够在多学科背景团队所组织的实践活动中承担个体、团队或负责人的角色。
毕业要求10 - 沟通：能够就复杂计算机工程问题与业界同行及社会进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具有一定的国际视野，具备基本的英语交流水平，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
指标点10.1：具备在工程实践活动中与他人进行沟通和交流的基本素养。
指标点10.2：能够与业界同行就复杂计算机工程问题进行有效沟通和交流，能够通过撰写报告、设计文稿，陈述发言等方式清晰表述计算机软硬件系统工程的解决方案，并能回答质询。
指标点10.3：具备基本的英语交流水平，具有跨语种、跨文化的交流和学习能力以及国际视野。
毕业要求11 - 项目管理：具备项目管理能力，理解计算机工程实践项目管理的原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。
指标点11.1：理解工程管理原理，具备项目管理能力，能够选择恰当的管理方法将复杂计算机工程问题进行模块化分解并分步实施。
指标点11.2：能够将经济决策等方法应用于多学科环境下的项目管理和实施中。
毕业要求12 - 终身学习：能够了解计算机行业发展动态、学习计算机理论与技术的新发展，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
指标点12.1：能够认识到自我探索和终身学习的必要性，具有自主学习和终身学习意识，具有不断学习和适应发展的能力。
指标点12.2：能够了解计算机行业发展动态，能够不断适应和学习计算机理论与技术的新发展。